为推进学校工学一体化技能人才培养模式改革，提升教师的一体化课程标准转化设计、课堂实施和评价考核能力，8月23日，济宁市第二高级技工学校举办工学一体化师资培训成果分享交流会，数控专业部主任沙红雨分享了工学一体化教师培训成果，学校领导班子成员和各科室主任、专业部负责人参加。

沙红雨主要分享了参加江苏省常州技师学院工学一体化专项培训成果，向参会人员交流了一体化课程标准转化与设计、一体化课程考核方案设计两个方面内容，详细阐述了课程标准校本转化、校本工学一体化课程标准、课程学习任务设计、课程考核方案、课程终结性考核试题等体例格式文件之间的内在关联与逻辑关系，清晰地展示了工学一体化课程教学的整体脉络，并同老师们就工学一体化课程建设、校本转化中遇到的问题进行了研讨交流。

济宁市第二高级技工学校校长吕郁表示，下步还将继续组织学科教师进行工学结合一体化建设培训，希望老师们在一体化课程建设中勤学善用、勤于钻研，打造工学一体化优质课堂、精品课程、示范专业，力争成为一体化教学名师。

据了解，工学一体化教学模式是提升技工教育教学质量、培养学生综合工作能力的新型教学模式。为进一步推动工学一体化教学模式的深入实施，提高专业教师工学一体化教学能力，济宁市第二高级技工学校利用暑假，组织了8名专业教师前往江苏省常州技师学院参加工学一体化专项培训。

文字报道：孔超

摄影报道：时吉祥

责任编辑：张洪丽